Stikkord erfaringsbasert læring

En gruppe mennesker står samlet på Den kinesiske mur og holder et langt rødt banner med hvit kinesisk tekst. Foran gruppen gjør én person en lekende posering, mens muren og høstfargede fjell strekker seg utover i bakgrunnen.

Læring på tvers

Vi undervurderer ofte hvor mye vi egentlig kan, bare fordi erfaringen kommer fra et annet sted. Evnen til å bruke det vi har lært i en ny sammenheng – transfer of learning – skjer ikke automatisk. Hjernen vår knytter kunnskap til situasjonen den ble lært i, og jo mer annerledes konteksten er, desto vanskeligere blir det å se mønstrene.

Illustrasjon som viser overføring av kunnskap: To personer diskuterer ved et bord med diagram og lyspære som symboliserer idé og vekst. Over dem ligger en åpen bok, og en pil leder videre til en person som flyr med fallskjerm – et bilde på hvordan kunnskap deles, omsettes i praksis og gir trygghet til å ta nye steg.

Se mønstrene – og bruk dem

Vi undervurderer ofte hvor mye erfaringen vår egentlig er verdt. Det vi lærer i én sammenheng, kan ofte brukes et helt annet sted – hvis vi bare ser mønstrene. Å overføre kunnskap handler ikke om å starte på nytt, men å bygge videre på det vi allerede kan, i en ny kontekst.