Fokus er ikke en flertallsaktivitet. Faktisk er poenget med fokus nettopp at det handler om én ting av gangen. Så hvorfor virker det som om så mange ledere – og vi andre – har misforstått dette grunnleggende konseptet?
Å holde seg faglig oppdatert er viktig, men det handler om mer enn å lese bøker, artikler eller ta e-læringskurs. Når vi bryter ut av rutiner og blir utsatt for nye impulser, lærer vi bedre og får nye perspektiver.
Motivasjon er ikke en universalløsning. For å skape et engasjerende og produktivt miljø må arbeidsgivere forstå og tilpasse seg de ulike behovene og preferansene hos sine ansatte.
En autodidakt ser læring som en livsstil, ikke en destinasjon – og denne åpne, nysgjerrige holdningen kan være den største fordelen de har med seg i møte med både livet og arbeidslivet.
For meg handler læring ikke om å fordype meg i én ting, men om å bygge et stort og variert erfaringsgrunnlag. Over tid har dette blitt en personlig verktøykasse, full av løsninger, ideer og metoder jeg kan bruke på nye utfordringer.
I likhet med meg selv, hevder de fleste andre at ordene «problem» og «utfordring» har store forskjeller i betydning og kontekst. Til tross for dette opplever jeg at «problem» er det mest brukte i dagligtale, selv om det ofte refererer til noe som egentlig bare er en liten utfordring.