Noen ganger handler ikke gode svar om å være «riktige», men om hvordan man tenker. Kreativitet, logikk og litt skråblikk kan gi helt andre svar enn det læreren forventer, og kanskje er det nettopp der utvikling skjer. Her er et lite fredagsglimt av hvordan uventet tankegang kan snu en helt vanlig skoleoppgave (og en noe mer uvanlig observasjon…) på hodet.…
Denne uken har jeg bestemt meg for å irritere meg litt over hvordan ting fungerer – eller rettere sagt, hvordan de ikke fungerer. Hvorfor er det ikke nok å kunne noe – du må også kunne bevise at du har lært det på "riktig" måte? Hvorfor vurderes en CV med titler og studiepoeng høyere enn faktisk kompetanse?
Boksen er en metafor for de mentale rammene vi ofte tar med oss fra utdanning, kultur og normer. Det er som en manual for hvordan vi skal tenke og løse problemer. Å tenke utenfor boksen handler ofte om å utfordre disse rammeverkene.
